相遇之后，孩子重现活力与灵动
发布时间：2024-09-25
作者：胡双玲
开学第二周，中秋节前，女儿晚自习放学后小心翼翼地对我发出请求:“妈妈，我的同桌不想活了，她晚上还失眠，老睡不着觉，你能不能帮帮她？”孩子对同学释放的善意，我给她点了赞，并点头应允，承诺把时间空出来。
之后中秋节放假的第一天，孩子果真把同学带回来了。同学五官精致，双眸却看不出这个年龄段应该有的灵动和活力，言谈间有着不属于这个年龄段孩子的乖巧和懂事。陪伴开始前，我了解到孩子之前看过很多心理医生，但收效甚微。我静静地倾听着她，同时探知到的脉象，提示孩子焦虑，浅眠，多梦，长期睡眠不足，对未来没有方向感。
这些信息对于一位14岁孩子的家长，足以制造更多的焦虑。我拿出了感受需要卡片，孩子很快在红色卡片上找到了她的负面感受:压抑，忧伤，不舒服，自卑，憋屈，担心，无助，挫败，萎靡不振……
当我提示她按照情绪程度的深浅来进行摆放和逐一表达时，很快，比我预想的还要快，差不多五分钟左右孩子表达说:真神奇，我舒服多了，提示她继续表达，当她把困扰她多日的不舒服，憋屈，担心流动开之后，其余的情绪都一一化开了。我此时再次意识到青春期孩子的情绪流动真的非常快，只要善加引导，孩子们冻结的能量很容易化开，关键是带着一颗倾听的心，慢慢地去探知孩子心理的世界，承认他们，鼓励他们，理解他们，孩子对于你的开放度就会越来越高。
在外导演之后，孩子找到了她的需要，需要友谊，需要真诚，需要自信，我带着她一起缓缓地表达着，同时把这些需要收进潜意识中。
整个陪伴过程不过四十分钟，结束后孩子站起来，双臂高举，冲向女儿，太神奇了，我又满血复活了。真心为这位同学感到高兴。
一周后，同学妈妈带着孩子登门致谢，我再次摸了摸她的脉，脉已经不像之前的那种细弱游丝的液虚脉象，而是脉体充盈滑利，充满了灵动和活力。
孩子们的世界很简单，须臾间就可得到满足。如果我们家长能够建立正确的价值观，在稳住自己的同时，并对孩子言传身教，善加引导，消阴命，惜宿命，长天命，孩子未来可期。
